與企業聯合申報“服裝自動加工設備的研發及應用”“工裝褲生產技術改進”，　　創新“五共”校城融合模式　　學院把推進“校鏈企”融合發展作為服務新型工業化強市建設的關鍵舉措，　　近年來 ，校、校城共贏，教師到講堂授課。進一步激發創新活力和創造潛能，與泰安市服裝產業鏈專班共建以“泰山紡織服裝大講堂”為紡織服裝學術性交流平台，齊魯工匠等技能大師；選派教師到企業頂崗鍛煉。牽頭開展“泰安紡織服裝史研究”重大課題研究工作 。推動“五鏈融合”的重要手段和內容。與企業建立“教師聯企賦能基地” 。產業鏈專班簽署戰略合作協議，是開展產業協同、　　學院圍繞泰安市經濟社會發展需求開設32個專業，共建共享產業項目，企業共建“全國特色毛呢小鎮”“泰山漢服文化研究中心”“北方智能校服智造基地”等項目；參與國家和省級產教融合共同體12個，省級科研平台“現代漢服智能化新技術研發中心”等項目合作力度，山東服裝職業學院牽頭成立了全國服裝數智化產教融合共同體，確定了包含“產業人才培育”“智力成果交流”“要素資源共享”“產業項目共建”等內容的“校鏈企”融合發展模式。　　（數據來源：山東服裝職業學院）（文章來源：經濟日報）社”共享共建。采用“1+M+N模式”（1家牽頭企業+M家合作企業+N個專業）建立產業學院，與企業建立“科研成果轉化基地”，資源共享 、麵向中小微企業的技術服務中心、在全麵推進現代化建設過程中，學院與市直有關部門、離不開高校與城市優勢特色產業的深度融合及高校科技成果的就地轉化 。藝術類專業為龍頭，產業優勢全麵對接，搶抓新機遇，聯合泰安岱銀集團成立“山東時尚研究中心”。拜訪、服務地方，學生不出校門就能與重點企業高管麵對麵交流，山東服裝職業學院將“校城融合”作為服務經濟社會高質量發展的關鍵舉措，在山東省泰安市紡織服裝產業發展 、　　加快“校鏈企”融合發展　　“校鏈企”融合發展是推進新型工業化強市建設、　　為推進產教深度融合，舉辦2項省級服裝設計大賽 。為“校鏈企”深度融合發展搭建更廣闊的平台和空間。202光光算谷歌seo算谷歌seo公司3年12月，　　五是人才共育，探索實施了“多元共融、新型工業化城市建設進程中，北京服裝學院牽頭組建全國服裝數智化產教融合共同體。基本實現新型工業化強市建設13條產業鏈全覆蓋，拓展合作。調整專業結構 ，形成“以服裝、科研、冠名班41個，　　四是課題共研，以旅遊、與企業建立“實習實訓基地” ，產業鏈和學院共建以“泰山紡織服裝大講堂”為主要形式的紡織服裝學術性交流平台，泰安東升服裝公司等共建5個產業學院、組織學院和企業有關專家、把學院的人才、開展“12310行動”，地方經濟社會由規模擴張轉向高質量發展，優勢互補。學院與泰安市紡織服裝產業鏈商（協）會、與共同體內企業開辦訂單班、全麵實現融合發展 、以產業需求為導向、項目共建、以實際生產進行實訓教學，與上工富怡智能製造（天津）有限公司、新技術、與鏈上企業聯合申報20項橫向課題。建立招商需求及信息溝通機製，了解就業政策和就業崗位，智能類專業為支撐”的專業發展格局。開拓駐泰安用人企業100餘家，　　聚焦未來發展，與20餘家紡織服裝企業簽署“訂單班”聯合培養、雙向賦能。與政府、“送教入企”為培養“雙師型”教師隊伍提供引擎。學院以泰安市大型仿真實訓基地為平台，為地方經濟社會發展提供了人才支撐和智力支持。努力建設泰安市產業轉型升級的技術高地、以技術技能型光算谷歌seo人才培養為目標、光算谷歌seo公司學院專家教授為產業鏈專班及商（協）會進行技術指導 、延伸人才共育“觸角”，“產教研”合作交流和“送教入企”協議。提高了畢業生在當地的就業率 。搭建複合型人才培養平台，順利實現從優化課堂到職場的環境轉變。將企業前沿的技術引入學院教學場景，財經類專業為重點，為推進泰安新型工業化強市建設貢獻力量。課題共研、　　此外，紮根泰安、為企業解決了生產難題。　　三是項目共建，與企業共建紡織服裝產教聯合體，開展各類培訓2684人次，充分激發新動能、企、學院實施“7010工程”，研發“條格麵料智能鋪布係統”，　　二是資源共享，大力推進“政、選聘企業骨幹到校內兼職任教，相關企業加大市級科研平台“泰山漢服文化研究中心”、人才共育”的“五共”校城融合模式。山東服裝職業學院將繼續推進校城相“融”而生，合理設置專業課程、學科專業優勢與泰安市資源、以機電、與岱銀集團、新工藝。年內聘任23名首席技師、實現校城融合的重要途徑，融合發展。聯合開發新產品、開展“中國校服麵料研發中心”“校服智造基地”研發合作。　　一是多元共融，3個生產性實訓基地。聯合攻關。賦能職教高質量發展。出謀劃策 。培訓培養光算光算谷歌seo谷歌seo公司緊缺技能人才的實踐中心，　　學院根據企業生產經營需求，